給孩子犯錯(cuò)的權(quán)利:讓孩子像個(gè)孩子
讓一個(gè)孩子變得膽小怕事,那就剝奪他的“試錯(cuò)權(quán)”吧。
如果孩子一旦犯了錯(cuò)就遭受批評(píng)、打罵,那么他以后就會(huì)喪失探索的欲望,成為一個(gè)看大人臉色的“乖小孩”。
應(yīng)該放手讓他們從試錯(cuò)中去獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
當(dāng)孩子發(fā)生過失或者犯了錯(cuò)誤時(shí),父母不應(yīng)給予過多的批評(píng),而應(yīng)讓孩子自己承受行為過失或者錯(cuò)誤直接造成的后果,從而引起孩子自覺彌補(bǔ)過失,糾正錯(cuò)誤。
孩子學(xué)會(huì)試錯(cuò),人生才能走對(duì)。
父母在安全范圍內(nèi)適當(dāng)放手,不以“為你好”的名義操控孩子,這樣孩子才能在一次次探索中,找到自己人生的方向。
給孩子無條件的支持:讓孩子專注于自己所愛
孩子會(huì)為有價(jià)值、有意義的生活感到高興。
比如找到喜歡做的事情,幫助朋友或同學(xué),管理自己的時(shí)間,制訂活動(dòng)計(jì)劃,加入喜歡的團(tuán)隊(duì)或組織。
如果孩子能夠得到父母的支持,那他快樂的指數(shù)會(huì)翻倍。
專注于自己所愛,本身就是一件奢侈的事情,但帶來的回報(bào)是無窮大的。
最好的教育就是讓孩子成為他自己。父母能為孩子的熱愛高歌鼓掌,這是對(duì)孩子來說極大的鼓勵(lì)。
給孩子樂觀的心態(tài):讓孩子處在逆境仍心懷希望
樂觀的孩子,運(yùn)氣一般都不會(huì)差。
如果父母面對(duì)生活積極向上,永遠(yuǎn)能看到事情雙面性,遇到困境積極尋找出路,那么他們的孩子就會(huì)被這種樂觀的態(tài)度所感染,不會(huì)輕易產(chǎn)生悲觀情緒。
相比完美的父母,孩子更需要樂觀的父母。生活即便有很多困難,在孩子面前,我們也要克制,學(xué)會(huì)微笑,反反復(fù)復(fù)地說“沒問題,一切都很好?!?/p>
給孩子和諧的家庭氛圍:讓孩子體會(huì)親密關(guān)系的溫度
一位教育家曾說:“一切教育的最高目的是形成性格,在每個(gè)人的生命成長(zhǎng)中,沒有比家長(zhǎng)更重要的老師,最好的家教就是夫妻恩愛?!?/p>
夫妻關(guān)系決定一個(gè)家庭的溫度。父母相愛,是給孩子最好的親密關(guān)系的范本,這會(huì)影響其未來與伴侶的相處模式,更懂得愛自己、愛他人。
有研究發(fā)現(xiàn),與離婚相比,父母經(jīng)常爭(zhēng)吵更危險(xiǎn),與和諧家庭的孩子相比,這些孩子更容易情緒不穩(wěn)定。
離異家庭的孩子不一定不幸福,只要夫妻雙方保持應(yīng)有的體面,相互尊重,給孩子足夠的安全感就可以。
給孩子美的感受力:讓孩子對(duì)生活充滿無限的熱情
不要因?yàn)榧敝s路,而忘記出發(fā)的初衷。想要成為幸福的人,就去靠近美好的事情。
生活處處存在美,我們要引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。
路邊的一束花,草叢中的一只蝴蝶,日落時(shí)的一抹晚霞……都是孩子駐足觀賞的美,唯有安靜地守護(hù),才不會(huì)打破這份動(dòng)人的美。
父母創(chuàng)造儀式感,也會(huì)讓孩子感受到生活的美。
童年被重視的孩子,將擁有強(qiáng)大的自信和底氣。
有了父母給予的信任感、安全感、儀式感、接納、樂觀這5個(gè)成長(zhǎng)能量,一個(gè)孩子走到哪里都會(huì)釋放幸福力,他可以用自己喜歡的方式過一生,內(nèi)心豐盈、生活充實(shí)。